学生生活
服务 & 正义
服务毕业要求
每个高中生都被要求完成 至少六(6)小时的服务 在学年前的夏季开始和学年结束之间. (当然，我们鼓励学生多做!)
服务机会是任何帮助需要帮助的人的活动. 他们应该是做重要工作的机会. 学生可以在不同的组织中工作，或者在整个学年中在同一个组织中重复工作, 特别是随着学生年龄的增长，他们开始发现自己的兴趣. 持续的参与往往会带来更有意义的关系和影响.
在总共6小时的服务中:
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在规定的六个小时中，最多有两个小时是为隐修会社区服务的. 例如, 在花园里工作, 指导或与中学一起工作, 在一个筹款活动上服务, 或者在开放日帮忙. 这支持了我们的学校社区.
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其余的必须在服务于一个边缘化或资源不足的团体之外的隐修会社区. 这鼓励隐修会的学生走出他们的舒适区，培养相互的关系.
如果你正在寻找即将到来的服务机会或学生积极服务的社区合作伙伴名单, 你会发现 在这里. 以下是一些服务机会类型的例子:
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服务:
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直接的服务 -学生服务直接影响和涉及接受者. 互动是面对面的, 比如辅导年幼的孩子, 在一家非营利机构为那些经历食物不安全或无家可归的人服务, 或者和老年人一起工作.
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间接服务 -间接活动不向个人提供服务, 而是对整个社区或环境有益. 例如恢复湿地, 建造公园长椅, 海滩或小径清理, 组织募捐活动, 或者在食物银行分类食物.
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宣传 -宣传的目的是加深对公众关心的问题的认识和促进行动. 相关的活动包括写信, 主办城镇会议, 或者制作一个公共服务公告视频.
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通过探索我们这个世界不公正的复杂性, 学生们被赋予了批判性思考的技能, 进行神学思考, 而且, 如果他们愿意, 为那些最直接受到不公正制度影响的人辩护.
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慈善机构 -整个学年都有机会让我们的社区与邻居分享资源. 感恩节假期前一周的“为尊严捐款”活动就是一个例子. 在与圣心阿瑟顿的友好比赛中，我们邀请所有隐修会社区成员捐赠一只冷冻火鸡，供圣心阿瑟顿使用. 安东尼的帕多瓦餐厅在门洛帕克为他们的客户在假期和以后.
隐修会服务毕业要求短片(10/13/22)
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